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小学语文词汇积累教学方法研究

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摘要摘要：新课标对小学生的词汇储备量提出了较高的要求，这就说明加强词汇积累教学是小学语文教学的必然发展之路。而对词汇积累教学的方法进行研究和分析是为了优化词汇教学的模式，让小学生在趣味化、开放化的环境中增加词汇储备量、锻炼词汇使用能力，以此提升他们的语文素养。基于此，本文详细分析了小学语文词汇积累教学方法。

DOI 54yqmlokj0/5761704

作者吴秀霞

机构地区广州市番禺区石碁镇文边小学

出处《教学与研究》 2021年26期

关键词小学语文词汇积累教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年01月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）