首页
期刊导航
期刊检索
论文检索
新闻中心
期刊
期刊
论文
首页
>
《中国教师》
>
2021年28期
>
“互联网+”条件下小学英语课堂情境互动教学之初探
“互联网+”条件下小学英语课堂情境互动教学之初探
打印
分享
在线阅读
下载PDF
导出详情
摘要
摘要:在新的时代背景之下我国的互联网技术水平越来越高,互联网与传统行业实现了极为紧密的联系。为了推进教育体制改革,我国开始将互联网与教育融为一体,充分体现互联网+教育的重要优势。对于小学英语教学来说,课堂教学情境的合理创设非常关键,教师需要着眼于互动教学的现实条件及具体要求主动应对时代发展的挑战,灵活利用各种互联网技术改革传统的英语教学模式,确保小学英语课堂能够更上一个台阶。
DOI
wjv273g9d7/5746702
作者
刘琴
机构地区
常德市武陵区北正街小学 415000
出处
《中国教师》
2021年28期
关键词
“互联网+”
小学英语
课堂情境
互动教学
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2022年01月05日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
相关文献
1
赵媛珍.
“互联网+”,助力小学英语课堂
.教育学,2023-10.
2
郭良艳.
小学英语课堂有效教学之初探
.教育学,2021-06.
3
王丽.
互联网环境下高中英语课堂精准教学初探
.教育学,2020-12.
4
方永有.
“互联网+”背景下小学英语课堂教学实践研究
.教育学,2020-11.
5
梁欣欣.
“互联网+”视角下小学英语课堂教学分析
.教育学,2023-09.
6
袁梦.
“互联网+”时代下小学英语课堂有效教学策略
.教育学,2022-07.
7
王艳.
互联网环境下小学英语课堂优化策略探究
.教育学,2021-10.
8
魏严严.
互联网环境下小学英语课堂优化策略研究
.教育学,2021-08.
9
金可珂.
互联网环境下小学英语课堂优化策略分析
.教育学,2022-04.
10
杨小丽.
互联网环境下小学英语课堂优化策略研究
.教育学,2021-11.
来源期刊
中国教师
2021年28期
相关推荐
互联网环境下小学英语课堂优化策略研究
小学英语课堂教学与互联网技术融合模式初探
互动式大学英语课堂教学模式之初探
借助“互联网+”背景,优化小学英语课堂
互联网视角下小学英语课堂教学分析
同分类资源
更多
[教育学]
如何在全语言教育理念下进行学前教学活动设计
[教育学]
如何铸就改错高手(四)
[教育学]
试论时事与高中政治课教学
[教育学]
中学俄语中表示“言说”意义的动词浅析
[教育学]
谈历史高效课堂中如何运用语言艺术
相关关键词
“互联网+”
小学英语
课堂情境
互动教学
返回顶部
map