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小学语文阅读教学的重要性及促进方式探究

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摘要摘要：小学阶段是学生的启蒙阶段，也是学生奠定良好基础的重要阶段，小学语文作为教学辅助其它学科的基础学科，需要小学生在适合的教学中，跟随着教师的引导，努力提升自身的语文能力和语文素养。但是，对于刚刚接触语文的小学生来说，学习语文知识时有一定难度的，本身学生的认知和理解能力很弱，所以对于文本的认知并不理解，导致小学生在读取和记忆知识上有了阻碍和困难。所以小学语文教师需要针对学生的身心特点，结合小学阶段的教学现状利用多种教学方式来帮助学生提高语文知识水平。

DOI 7j6x32k7j0/5744142

作者何彬

机构地区惠水县甲坝民族小学 550602

出处《中小学教育》 2021年31期

关键词小学语文阅读教学综合能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）