首页 > 《教育学文摘》 > 2021年22期 > 线上线下融合行政管理学课程设计研究

线上线下融合行政管理学课程设计研究

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本文以《行政管理学》这门课程为例，将高阶性、创新型和挑战度贯穿于整个线上线下教学过程，从教学设计到课程实施对线上线下混合式教学进行实践探索，构建线上线下混合式教学模式，以求提高学生知识水平的同时，挖掘学生深入学习的能力，培育学生正确的道德判断能力和社会责任感，从而成为全面发展的人才。

DOI rj80lxkrd0/5742310

作者刘力玮

机构地区黑龙江科技大学管理学院

出处《教育学文摘》 2021年22期

关键词线上线下混合式教学行政管理学课程设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1许圣清.行政管理学简介.中外政治制度,1989-04.
2邹红雪.中国行政管理学研究框架概述.企业管理,2000-02.
3谢雄鹰.行政管理、行政管理学与“以人为本”.文化科学,2009-02.
4聂玉霞.行政管理学课程教学方法改革与创新研究.政治经济学,2016-02.
5郝亚光.反思与创新：行政管理学课程的案例教学.教育学,2011-01.
6韩娅宁.《行政管理学》课程的实践教学改革探索.教育学,2022-11.
7丁婷婷.《行政管理学》课程教学方法技巧与考核手段研究.教育学,2009-04.
8齐燕.行政管理学案例教学模式探讨.职业技术教育学,2011-02.
9.法律与行政管理学院.教育学,2017-02.
10尹言斌.浅谈行政管理学中的案例教学.教育学,2023-04.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

线上线下混合式教学行政管理学课程设计

返回顶部