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图片资源在中职英语听说教学中的应用策略

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摘要摘要：图片作为一种多模态教学模式，对英语听说教学大有裨益。本文结合真实课例，围绕拓展图片的三大功能：多样化练习功能、可视化理解功能和场景化应用功能，阐述了图片资源的高效应用，以期提高课堂教学效率。

DOI lj1nqgw5dv/5735192

作者叶怡

机构地区温州市第二职业中等专业学校

出处《中国教师》 2021年22期

关键词图片，中职英语，听说教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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图片，中职英语，听说教学

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