摘要
摘要:随着新课程改革的研究中,传统教学模式不再适用当代教育发展的要求,为此教师应该提高自己的教育站位,根据学生学习实际需要上,探索与开发不同的教学方式,这样才能更好地提高学生的有效学习质量。为此,本文基于小学语文课堂教学的方法研究中,通过改变传统教学观,提高目标设计针对性、创设情境教学,提高学生学习理解能力、开展探究性学习活动、有效应用小组合作学习模式的三个方面研究,希望能够为大家提供参考性价值。
出版日期
2021年12月23日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)