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小学语文课堂教学方法研究

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摘要摘要：课堂教学是学校教育教学的主阵地，也是学生获取知识的主要渠道。但是，近几年来全国上下普遍倡导“减负”使课堂获取知识主渠道受到了影响，那么,如何能在有限时间内提高语文课堂教学效果，本文对此做了研究和思考。

DOI lde9xl0z43/7132417

作者刘小春

机构地区陕西省商洛市商州区刘湾办事处李塬小学

出处《科学与生活》 2023年3期

关键词小学语文课堂教学方法策略

分类 [][]

出版日期 2023年05月18日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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科学与生活

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