有关高职数学教学中融入工匠精神的思考

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    摘要 摘要:在大力倡导“工匠精神”的今天,高职数学也开始针对告知学生的数学学习情况来调整课堂教学内容,改革教学理念与模式,创新教学方法与策略,并有效融入“工匠精神”,提升学生主动参与课堂的积极性与课堂教学质量。基于此,本文就从高职数学教学现状这个方面入手,提出在数学教学中融入工匠精神的具体策略,旨在提升学生的综合能力。
    作者 吴锦红
    出处 《中国教工》 2021年19期
    出版日期 2021年12月16日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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