有效提升高中生英语词汇量,促进读后续写能力提高的探索

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    摘要 摘要:如果把整个英语学习过程比喻成建造一座宫殿,那英语词汇就是这关键的砖块。虽然小,但是至关重要,绝不可忽视。如果高中生把词汇量积累起来,那么英语理解能力就会因为量变进而产生质变的提升。再纵观海南高考英语试卷的题型新变化,删掉了原来的改错题,变成了读后续写题。这个变化增加了对学生阅读和写作能力的考察力度。从这个新题型的名字——读后续写,去思考它的本质。不难看出就是要让学生先读文本再进行延续性的写作。因此做好读后续写题的重要前提,就是要读懂所给的文本才能开展延续的写作。这就需要学生必须具备一定量的词汇才能很好的把握材料,更好的进行继续写作。
    作者 梁桂
    出处 《教学与研究》 2021年19期
    出版日期 2021年12月08日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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