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趣味物理实验在高中物理教学中的有效应用

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摘要摘要：随着时代的发展，教育也在不断的改革，人们更加注重学生的整体发展，最大化体现出学生在学习中的主体地位，立足于学生的角度来进行教学。在高中物理课堂上，物理实验是比较重要的组成部分，一方面可以降低书本知识的难度；另一方面也可以提升学生对物理的兴趣。趣味性的物体实验，已经被广泛运用到课堂上了，下文中对这一模式展开了分析，目的在于提升物理课堂教学。

DOI lj1noqr2dv/5671692

作者禹永芳

机构地区四川省绵阳市安州中学四川绵阳 622651

出处《教育学文摘》 2021年19期

关键词趣味实验物理学科高中阶段方法策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2021年19期

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