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新课程背景下的初中语文教学探究

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摘要摘要：伴随着教育行业的不断改革，教育部门对各学科知识逐渐完善优化，使教学质量也有了明显的提高。而语文是基础性的学科，对初中语文进行创新改革时，对于教师的授课水平也有严格的要求。其中带动课堂上学习的氛围十分关键，让学生主动学习语文，才能提高学生语文的综合素养。初中语文的改革需要教师与学生双方的配合，在实施过程中，根据学生的课堂反应及课下学生的实际情况进行有效的改进。本文针对在新课程的改革下，探究如何提高初中语文教学提供了具体的教学措施。

DOI ojnmleg14r/5662413

作者夏绍斌

机构地区岳池县断桥初级中学校，湖南岳池 638300

出处《中小学教育》 2021年20期

关键词新课程背景初中语文教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）