摘要
摘要:国家总书记在全国高校思想政治工作会议上提出,各门课都要守好一段渠、种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应。全面推进高校课程思政建设,是落实立德树人根本任务的必然要求,也是全面提高人才培养质量的重要任务。作为高职院校教育学教师,更加有责任、有义务探索课程思政融入教育学课堂教学的有效路径,从而提高人才培养质量。基于此,本文章对高职教育学课程思政教学改革的研究与实践进行探讨,以供相关从业人员参考。
出版日期
2021年11月18日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)