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探究初中数学发散性思维能力培养方法

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摘要摘要：数学具有逻辑性较强、学习难度大的特点，而初中时期的学习内容正是学生从易到难学习的重要阶段。但是，就目前的教学情况来说，仍然出现了许多问题，导致学生的学习积极性不高，学习效率下降，这对培养学生的思维能力有着很不利的影响。所以，教师就应该不断提高自己的教学方法，积极探究提高教学质量的方法，从而促进学生的全面发展。

DOI 7j6yl3p7d0/5630742

作者王霞

机构地区浙江省安吉县第三初级中学

出处《中小学教育》 2021年27期

关键词初中数学思维能力培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月11日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）