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素质教育背景下初中语文多元化教学运用研究

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摘要摘要：随着素质教育的推行，初中语文教学模式存在的教学方式单一等问题的弊端逐渐显现。以突出新时期语文课程的教学目标为指引，积极探索多元化教学方式，提高课程教学质量，成为语文学科教学改革的重点。本文围绕当前课程体系下初中语文课程的教学目标与教学要求展开研究，重点讨论在课程教学中如何推行多元化教学，以供参考。

DOI lde0l6m543/5626265

作者李正玮

机构地区甘肃省白银市平川区乐雅学校甘肃省白银市 730913

出处《教育学文摘》 2021年17期

关键词素质教育初中语文教学方式多元化

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年11月09日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）