摘要
【摘要】中国画是悠久历史和优良传统的民族绘画，并有着灿烂辉煌的艺术成就。国画作品可以与西方任何时代的作品相媲美，越来越为当今世界各国所瞩目。美术学科作为一门比较抽象的艺术学科，对于审美有较高要求，小学美术教学是在小学各艺术种类教学中比较有难度的类别，因为美术是一种对事物的抽象化和观察能力，以及审美能力和对色彩的敏感度都有高要求的艺术，虽然小学生由于年龄的关系，在小学阶段并没有加入任务教学，但美术教学并不仅仅依靠专业能力就可以驾驭的，而是同时需要对于美术学科的深刻认知和自我创作能力，从教师的角度，这些学生需要具备的能力，教师应该在课堂教学中，认真思考教学模式和方向。中国是一个历史文化悠久的大国，具有深厚的艺术底蕴，尤其是在传统民族绘画方面，有着辉煌的历史艺术成就，民族绘画又被称为国画，是我国美术领域中最具有中国特色的类别，具有浓重的国学文化色彩，本文就小学美术教学中国画的文化培养方式为课题，进行深入探究。
出版日期
2021年11月04日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
