小学数学中如何应用陶行知“生活教育思想”

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    摘要 摘要:小学年龄段是奠定基础的关键时期,根据现时期学生身心发展规律,小学数学课堂应该结合当下生活内容,从生活中发现数学的魅力,并且加以应用。这个时候我们可以引申出陶行知的“生活教育思想”运用到实际课堂教学之中。让学生自我形成发散性思维,在实际操作中增强动手能力和解决问题能力的同时,也提升教师的教学质量。
    作者 姜观清
    出处 《教学与研究》 2021年24期
    出版日期 2021年10月27日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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