群文阅读在小学语文阅读教学中的应用刍议

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摘要摘要：为了确保小学语文阅读教学工作取得新的成效，教学经验丰富的教师开始采取群文阅读的形式，鼓励学生自主阅读系列文章，深化学生对不同阅读主题的理解以及认知，逐步发展学生的阅读能力，语文教师需要在了解和鼓励学生的过程之中掌握群文阅读的教学指导策略及方向，确保群文阅读能够发挥应有的作用和价值。

DOI 2d3x01wgd9/5599419

作者简正端

出处《教学与研究》 2021年24期

关键词群文阅读小学语文阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）