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盲法手触识骨在人体解剖学实验教学中的应用

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摘要摘要：目的：分析盲法手触识骨对人体解剖学实验教学的影响。方法：通过随机方式分河源市卫生学校48名护理学专业学生作为对照组24名和观察组24名。对照组给予传统教学，观察组给予盲法手触识骨教学，对比两组效果。结果：相比传统教学的对照组，实施盲法手触识骨教学的观察组两组课程开设情况评分对比，差异无统计学意义（P>0.05）。观察组教学组织形式、教学效果的评分较对照组明显较高，且课程教学建议评分较对照组明显较低（P

DOI pj02m8qw4y/5596351

作者陈小蒙

机构地区河源市卫生学校广东河源 517000

出处《中国教师》 2021年25期

关键词人体解剖学传统教学盲法手触识骨

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月26日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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