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初中物理课堂提问的有效性研究

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摘要摘要：在初中物理课堂上增加有效性的提问是提高教学质量的重要途径，所以如何提出有效的问题成为广大教学工作者共同思考的话题。实际上教师在提问的过程中要与教学重点进行深度结合，确保问题的设计要与教学重点相关联，才能起到事半功倍的作用。

DOI lde0mvpz43/5576017

作者武光荣

机构地区乌鲁木齐市第四十四中学邮编：830000

出处《中小学教育》 2021年16期

关键词初中物理课堂提问有效提问

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年10月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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