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高校图书馆在本科教学工作水平评估中角色定位的思考

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摘要围绕本科教学工作水平评估工作，在找准自身角色与定位的基础上，以发现和解决图书馆服务教育教学和培养合格人才中存在的问题和不足为突破口，达到“以评促建、以评促管、以评促改”的目的。

DOI kd2nq07rd6/554386

作者杜朝东;柏正华

机构地区不详

出处《遵义师范学院学报》 2007年5期

关键词高校图书馆本科教学工作水平评估角色定位思考

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年05月15日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

遵义师范学院学报

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