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主题意义下小学英语语篇教学的实践策略探索

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摘要摘要：如今许多小学都已经开设了英语科目，为了更高效地进行教学，英语老师可以运用基于主题下的语篇分析的方法来进行，通过文章主题对英语文章的内容、思想感情、结构等等进行分析来进行英语阅读教学。所以本篇文章就主题意义下小学英语语篇教学的实践策略进行深入的分析和研究，并且提出一些相应的意见和看法[1]。

DOI ojz33eerd5/5540422

作者谢菁

机构地区北京大学南宁附属实验学校

出处《中小学教育》 2021年15期

关键词主题意义小学英语语篇教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月30日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

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