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中职课堂教学中落实数学核心素养的策略探究

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摘要摘要：新课改以来，数学教学的改革充分体现了核心素养教学思想。不管是对于普高学生还是中职学生来说，核心素养都是必不可缺的，学生在课堂学习中，不仅仅需要掌握相应课堂知识，更重要的是在数学学习过程中不断提升自己的学习能力以及综合素质。对于中职数学教师来说，更要转变自身思维和教学理念，围绕核心素养设计课堂内容。因此，本文就实际情况出发，分析影响中职学生数学核心素养的因素，并提出优化策略，希望对职业学校数学教学有所帮助。

DOI zdl88ww8jl/5536216

作者段英伟

机构地区黑龙江省黑河技师学院五大连池分校

出处《中国教师》 2021年15期

关键词中职课堂教学数学核心素养影响因素优化策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月28日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）