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基于社会时政热点创新初中道德与法治课教学尝试

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摘要摘要：时政热点与“道德与法治”课堂教学有着十分密切的关系，往往中考时多会以时政热点为背景来考查初中学生对相关知识点的掌握情况，因而在日常“道德与法治”课堂教学过程中必须重视时政热点的引入。就时政热点在“道德与法治”课堂教学中的优势来说，通过在课堂教学中多方面地渗透时政热点，借助时事内容来引导学生理解教材内容，可以培养学生举一反三的能力，更好地将时政热点与教材知识点结合起来，更好地解答相关的问题。

DOI ojnoo5zgdr/5532685

作者缪延芳

机构地区湖北省襄阳市襄阳五中实验中学 441021

出处《时代教育》 2021年15期

关键词社会时政热点初中道德与法治教学尝试

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月27日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）