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基于创客教育下的小学信息技术教学实践研究

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摘要摘要：创客教育作为新时代创新型教学理念，注重从思维创新的角度引导学生投入学习，促进学生学习与探究知识，突显学生主体作用的同时，推动了课堂教学改革。这样的教育教学视角下，为小学信息技术创新教学方法带来了勃勃生机。在实践教学过程中，这一新型教学理念受到小学一线信息技术教师青睐。为此，本文针对创客教育下的小学信息技术教学实践展开了研究与分析。

DOI kd2qpzekd6/5505286

作者吴忠霖

机构地区吉林省舒兰市上营镇中小学校，132600

出处《教育学文摘》 2021年14期

关键词创客教育小学信息技术教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教育学文摘

2021年14期

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