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2021年16期
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浅谈中小学音乐课教学模式的研究与思考
浅谈中小学音乐课教学模式的研究与思考
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摘要
摘要:音乐课堂教学是艺术教育的主渠道。如何大面积提高音乐课堂教学的质量与效率,促进学生整体素质的提高,这对每一位音乐教师来说,是难得机遇下的挑战。如何把握整体的质量与效益,需从音乐教学的结构入手,从教学模式上进行研究,即根据素质教育的目标,在现代音乐教学理论的指导下,研究音乐教学过程的结构和相关的音乐教学策略与教学评价等。
DOI
6jr3mznxj5/5479039
作者
杨金瑶
机构地区
四川省广元市宝轮中学 628003
出处
《教学与研究》
2021年16期
关键词
音乐课
教学模式
研究与思考
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年09月02日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
2021年16期
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