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关注传统文化，聚焦小学美术课堂

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摘要摘要：近年来，随着信息技术的提升与发展，有越来越多的境外文化传入至我国小学生的日常生活中，境外文化为广大小学生带来的不全然是正面影响，部分与我国主流思想相悖的观念与消极观念也为小学生的身心健康成长产生了负面影响，需要教师利用我国的优秀传统文化予以指正。本文以小学美术课堂中的传统文化渗透策略为主要的研究方向，意在为小学生提供更优质的学习环境。

DOI 7dm5x87r4n/5478754

作者闫涵

机构地区连云港市青口中心小学

出处《教学与研究》 2021年15期

关键词传统文化小学美术教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）