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《中国教师》
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2021年03期
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小学美术课堂中传统文化的渗透策略
小学美术课堂中传统文化的渗透策略
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摘要
摘要：在课堂教学中渗透传统文化元素不仅是新时代对美术教学的要求，而且是小学生美术核心素养发展的必要措施。小学美术教师在讲授知识时应该立足于传统文化，结合学生的发展需要，促进传统文化的发展与创新，促进学生的全面发展，从而真正推动学生人文素养和文化素养的提升，加大传统文化的宣传力度，革新教学模式，使美术教学的形式更加丰富。基于此，本文章对小学美术课堂中传统文化的渗透策略进行探讨，以供相关从业人员参考。
DOI
zdlv7v524l/5165064
作者
黄旭
机构地区
四川省内江市市中区龚家镇中心小学校 641007
出处
《中国教师》
2021年03期
关键词
小学美术
传统文化
渗透策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年04月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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来源期刊
中国教师
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