摘要
摘要：培根说：“习惯真正是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。”古希腊哲人曾说“德是表现在行为上的习惯。” ；我国教育家叶圣陶也曾说“教育就是要养成良好的习惯。” ；《幼儿园工作规程》明确指出“幼儿园品德教育应以情感教育和培养良好行为习惯为主。”由此可见，习惯养成是德育之根，而自理能力的培养是习惯养成的基石，学会自理，才能自立，进而利他。试想一个自己都无法自理、不愿意自立的人，在未来社会又如何能够关心和照顾他人？针对我班幼儿年龄小、认知少、家长过度包办的现象，殊不知，长此以往，我们就会培养出毫无生活能力，不懂感恩的“巨婴”，又何谈立德树人？因此，在实践中我尝试着以促进小班幼儿自理能力的提升作为品德教育的切入点，进行研究。
出版日期
2021年09月02日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
