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农村小学数学教师如何渗透劳动教育

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摘要摘要：小学数学是小学所有学科中相当重要的一门学科，对于培养学生的逻辑思维能力和吃苦耐劳的精神，在教学中合理地渗透劳动教育，扩大数学领域的多样性教育。利用数学课的特点来培养学生热爱劳动，热爱自然，吃苦耐劳的崇高精神，让学生感悟劳动的过程性和创新性在数学学习中的重要作用，以此渗透劳动教育，养成劳动习惯和劳动品质。

DOI lde071qe43/5476165

作者何春霞

机构地区四川省南充市嘉陵区安平小学

出处《中国教师》 2021年16期

关键词小学数学，学生现状，劳动教育，劳动意义。

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年09月01日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2021年16期

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