多媒体技术在小学语文阅读教学中的优越性

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    摘要 摘要:阅读贯穿我们生活的方方面面,但技术的迭代更新将传统教学方式的劣势逐渐放大,教师的教授方式单一,导致课堂氛围调动不起来,小学生的注意力不集中,阅读的兴趣下降,语文素养欠缺。耳熟能详的多媒体技术能够很好的弥补这方面的不足,那么又该如何利用多媒体技术同阅读教学相结合呢?新旧教学方式的融合又会产生哪些意想不到的效果呢?
    作者 栾杨
    出处 《教育学文摘》 2021年15期
    出版日期 2021年09月01日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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