首页 > 《中小学教育》 > 2021年13期 > 试论小学数学高年级的课堂练习课的设计与实施

试论小学数学高年级的课堂练习课的设计与实施

打印

摘要摘要：伴随着新课程改革的不断深入和发展，鼓励创新成为了我国新课程课堂教学改革的总体目标之一，同时也对教师的课堂教学提出更多更新的要求。尤其是针对小学高年级的小学生来说，因为这个阶段的小学生已经基本具备了一定的数学知识和利用数学知识解决实际问题的能力，所以教师开始重视对学生自主解决数学问题的能力的培养。故此，作为教师，我们就更应该围绕学生的学情特点来精心设计小学数学复习课教学计划，以在帮助学生巩固所学数学知识的同时，还能提高学生的数学核心素养。

DOI 2d3xm517d9/5473191

作者黄珍珍

机构地区福建省南安市第六小学

出处《中小学教育》 2021年13期

关键词小学数学课堂练习课高年级教学具体策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月31日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）