首页 > 《教学与研究》 > 2021年12期 > 小学英语课堂教学评价中的问题和对策

小学英语课堂教学评价中的问题和对策

打印

摘要摘要：对于小学英语教学而言，是一门与语言有密切关联的学科，将培养学生对英语知识的学习兴趣和英语基本素养作为教学目标，在我国国际化发展水平不断提高的背景下，英语教学在小学教育体系中的地位越来越高。为了能够使小学英语课堂教学效率得到提高进一步提升，应该从不同层面入手，针对小学英语课堂教学评价存在的问题，探索出一套能够对英语课堂教学进行有效评价的措施，通过对小学生英语知识学习效果的分析，确保采取的一系列教学措施能够为小学生提高英语素养提供积极帮助。

DOI 34g7rx6849/5458707

作者郭世宗

机构地区山东省高密市阚家镇双羊小学 261514

出处《教学与研究》 2021年12期

关键词小学英语课堂教学评价问题对策

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）