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基于审美鉴赏下的高中古诗词教学研究

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摘要摘要：古诗词是中华民族五千年文化艺苑中经久不衰的瑰宝，博大而精神，渊源而流长。古诗词是中华文化的典型代表，是千百年来知识的传承。学好古诗词，不仅能够增进对中华民族文化的认识和理解，还能够陶冶情操，丰富知识，更重要的是腹有诗书气自华，多读古诗词在无形间对学生进行由内而外的改变。随着我国对民族文化重视的深入,语文逐渐成为最具潜力的学科。而古诗词也逐渐占据了高中语文课本更大的比重，因此高中语文教师应当高度重视高中古诗词的教学，并在教学过程中提升学生的审美鉴赏能力。

DOI lde0oy1q43/5450189

作者杨再胜黄玲

机构地区贵州省铜仁市民族中学 554300

出处《中国教师》 2021年12期

关键词高中古诗词古诗词教学审美鉴赏

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月20日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）