摘要
世界上每一种语言都有其独特的文化内涵.就英语而言,其幽默的表达方式极为丰富,因此,学习英语,必不可少地要了解交际中的幽默要素.教师在教学中了解掌握幽默的表达方式,将其内化于人格成长的过程,既可达到增强学习者交际能力的目的,有利于学习者适应社会、参与人与人之间的交流,又是增强青少年自身素质的有效途径.在英语(JEC)的教学中,我尝试采取通过语言技能学习与掌握来促进学生幽默素质的建立与加强.作法是针对不同的教学内容,采用有针对性的手段,让学生体验幽默、领会幽默、掌握幽默,最终建立起一个幽默的身心与主体.
出版日期
2001年02月12日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
