首页 > 《中小学教育》 > 2021年11期 > 小学语文课堂提问策略的研究

小学语文课堂提问策略的研究

打印

摘要摘要：在传统小学语文课堂教学过程中，师生之间的互动往往体现在一问一答上。我国著名教育家陶行知曾说过：智者问得巧，愚者问得笨。所以设计一个好问题，激发小学生踊跃回答是教师应该考虑的问题。目前，小学语文课堂存在着“满堂问”，问题简单化、单一化等问题。但这些低效的问题使得教学时间没有真正发挥其价值，面对课堂上的种种问题，笔者系统分析了课堂提问有效性的策略，以期促进小学语文课堂高效进行。

DOI 0dp2z29o42/5428345

作者帅玉梅何艳

机构地区成都市金沙小学 610000

出处《中小学教育》 2021年11期

关键词小学语文课堂提问策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年08月13日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）