首页 > 《新乡师范高等专科学校学报》 > 2007年4期 > 立体化成人英语网络课程体系的构建原则

立体化成人英语网络课程体系的构建原则

打印

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要立体化成人英语网络课程体系应为实现成人英语教育的培养目标服务。课程体系内容应注重学生语言应用能力的培养和人文素质的提高。课程的组织应考虑到成人学生的认知规律和实际情况,充分体现自主性学习,系统性与灵活性相结合,加强自我检测和自我评价支持,注重学习潜能的培养等原则。

DOI wjv5owx6d7/542698

作者王鲜杰

机构地区不详

出处《新乡师范高等专科学校学报》 2007年4期

关键词立体化成人英语网络课程构建原则

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1孙丽娟;张崎静.大学英语网络在线课程体系的建设与探索.教育学,2017-04.
2马颖;冯旭;顾玉梅.语体意识与少数民族预科英语3＋2式立体化课程体系构建.教育学,2015-12.
3贾让成;俞建伟.立体化人才培养模式与课程体系重建.教育学,2007-02.
4王艳红袁丁孙宇超.飞行理论课程的立体化教学体系构建研究.文化科学,2016-06.
5刘涛 .企业立体化安全管理责任网络体系构建研究.建筑技术科学,2022-07.
6伦宏.略论《网络信息检索》课程体系的构建.中外政治制度,2006-05.
7袁磊.构建立体课程体系促进学生全面发展.教育学,2015-11.
8古再丽努尔·麦提图尔荪.立体协同：构建新时代小学思政课程体系.教育学,2021-09.
9王珂珂.构建网络环境下大学英语生态化课程体系的探索.教育学,2016-02.
10刘畅.构建立体化农村信息服务体系.通信与信息系统,2008-04.

来源期刊

新乡师范高等专科学校学报

新乡师范高等专科学校学报

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

立体化成人英语网络课程构建原则

返回顶部