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浅谈抽象思维的转化

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摘要数学是一门抽象的科学，因而学生学起来会觉得枯燥，望而生畏。在新课程理念下，数学教学是数学活动教学。活动中，学生充分体验了做数学的过程，抽象思维在不知不觉中得到培养。

DOI ldez8q7ed3/542317

作者郑连香

机构地区不详

出处《教育论坛》 2007年4期

关键词抽象思维数学活动教学转化新课程理念数学教学学生

分类 [文化科学][教育学原理]

出版日期 2007年04月14日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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