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中学英语课堂教学活动有效性研究
中学英语课堂教学活动有效性研究
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摘要
摘要:随着我国对于英语教学的不断发展,中小学的教学要求也在不断提高。掌握和使用简单的英语词汇对提高学生的英语技能没有明显的影响。英语课堂教学不能局限于词汇和传统教学方法的学习。为了改进英语教学课堂教学方式来提升教学的水平,本文分析了制约简单英语课堂的教学质量和教学效果的主要因素,并旨在通过提供相应的资料,来为现代英语教学课堂来提供更加有用和有效的课堂教学方式。
DOI
2d3xwqkld9/5388391
作者
边颖
机构地区
北京师范大学株洲附属学校,412007
出处
《中小学教育》
2021年10期
关键词
中学英语
课堂教学
有效性
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2021年07月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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