中学英语课堂教学活动有效性研究

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    摘要 摘要:随着我国对于英语教学的不断发展,中小学的教学要求也在不断提高。掌握和使用简单的英语词汇对提高学生的英语技能没有明显的影响。英语课堂教学不能局限于词汇和传统教学方法的学习。为了改进英语教学课堂教学方式来提升教学的水平,本文分析了制约简单英语课堂的教学质量和教学效果的主要因素,并旨在通过提供相应的资料,来为现代英语教学课堂来提供更加有用和有效的课堂教学方式。
    作者 边颖
    出处 《中小学教育》 2021年10期
    出版日期 2021年07月30日(中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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