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引导小学生培养良好的行为习惯

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摘要摘要：小学阶段是素质教育的启蒙阶段，也是养成良好行为习惯的重要时期。小学生的可塑性较强，有效的引导与管理可以规范学生的言行举止，对其今后的成长与发展具有重要意义。在小学教育阶段中，教师作为学生的管理者与引导者，要深刻意识到良好行为习惯培养的重要性，并结合小学生身心发展规律探索出更加有效的培养措施，让学生在学习文化课程的同时，还能提升德行，为学生健康成长奠定良好的基础。

DOI 7dm5nrwr4n/5369554

作者董防旱

机构地区湖北省蕲春县横车中心小学 435300

出处《教学与研究》 2021年10期

关键词小学生行为习惯培养措施

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）