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论述初中物理教学巧用物品自制教具实践

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摘要摘要：时代的不断发展进步，教育模式也不断的改革创新，为进一步培养优秀人才而努力。新课程教学模式下，课堂上教师不再单一重视理论知识的输出，也更加注重学生的物理课堂实践活动。教育部对物理教师的素质要求也越来越严格，因此越来越多教师开始创新物理课堂上的教学策略。巧用物品自制教具是物理课程实验活动常用手段之一，这种教学模式可以有效的促进学生的课堂积极性，提高其实践和创新能力。

DOI rdx307zydl/5368573

作者张玉祥

机构地区高唐县第二实验中学山东聊城 252800

出处《中国教工》 2021年10期

关键词初中物理巧用物品自制教具教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月23日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教工

2021年10期

论述初中物理教学巧用物品自制教具实践

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