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小学英语课堂教学中自然拼读的有效策略探讨

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摘要摘要：英语作为教育课程体系的重要组成部分，伴随新一轮基础课程改革的不断推进，教育部门对课程教学也提出了新要求，就目前来讲为有效提高课程教育教学质量以及帮助学生养成良好学习习惯，确保“自然拼读”教学模式的合理化应用现已迫在眉睫。鉴于此，本文主要立足小学英语课堂教学，就“自然拼读”的有效性策略展开了深入探讨，以此来推动学生的全面化发展。

DOI 34g7k62z49/5321255

作者陈锡强

机构地区石阡县坪地场小学555102

出处《中小学教育》 2021年8期

关键词小学英语课堂教学自然拼读有效性策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年07月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）