摘要
摘要：随着我国新课改的深入实施，小学语文教学的重心从传统语文教学的“一言堂”转移到了培养小学生的阅读习惯，提高学生的阅读能力，加深学生的文化积累，强化学生的语文素养，协助学生更好的掌握阅读方式、方法和技巧，养成良好的语文阅读习惯，并利用多元化的教学方式，培养学生的独立个性，拓展学生的思维领域和收获更多的精神财富。在瑶族小学语文教学中，因其少数民族通用民族语的特性，对汉语这个第二母语的学习存在一定的难度，所以教师更应重视对瑶族小学生语文教学方案的改进和完善，提升小学生的阅读能力和水平，养成良好的阅读习惯，为学生日后更好的发展夯实基础。本文围绕养成瑶族小学生语文阅读习惯展开探讨。
出版日期
2021年07月05日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
