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初中历史教学中学生问题意识的培养刍议

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摘要摘要：在如今这个需要创新的新时代，对学生创新方面的培养不容忽视。而学生要想提高创新精神往往离不开提问题这个环节，而提问题往往比解决问题更重要，因此，学校就要重视学生问题意识的培养。在初中的历史教学中通过老师的指引，课堂的悉心的解答以及打造轻松的课堂氛围等措施来增加学生提问题的勇气，从而培养学生的问题意识。

DOI wjvom68647/5300650

作者王静

机构地区云南省昭通市威信县庙沟中学657900

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词初中历史教学问题意识培养刍议

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月29日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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教学与研究

2021年7期

初中历史教学中学生问题意识的培养刍议

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