首页 > 《中小学教育》 > 2021年7期 > 初中化学实验教学中培养学生科学探究能力的策略

初中化学实验教学中培养学生科学探究能力的策略

打印

摘要摘要：作为自然学科的化学教育，其学科属性，决定了教学中，教师必须重视实验，利用实验过程培养学生的化学能力，其中包括科学探究能力。为提高初中生的化学知识学习能力与效果，本文将利用化学实验过程，研究学生科学探究能力培养思路。教师需要做好引导，使学生感受与理解实验设计目的。学生用小组合作，配合教师的指导，推进实验教学，学生规范化的完成知识学习，完整记录实验过程，由学生自主改进实验思路，提高化学实验教学效果。

DOI kd2yv5gxj6/5278662

作者邓醒建

机构地区广东省梅州市蕉岭县新铺中学

出处《中小学教育》 2021年7期

关键词初中化学化学实验实验教学方法科学探究素质培养

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月21日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）