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小学语文自主学习课堂教学模式构建分析

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摘要　　摘要：从长远发展来看，小学语文这一学科作为基础学科很重要，在基础年级阶段就应将学生放在课堂的主体地位。而自主课堂的教学模式更应该从基础年级结合实际情况开展，这样对于培养学生自主学习意识、分析解决问题的能力的培养以及良好的学习习惯等都大有所益。而自主课堂教学模式对教师的要求也更高，教师不仅要从思想上转变，更要落实到行动上，为课前、课中、课后做好精心的准备。

DOI zdlv6zw24l/5271816

作者徐伦宪

机构地区四川省资阳市安岳县启明九年义务教育学校四川资阳 642350

出处《中国教师》 2021年8期

关键词　　自主学习小组合作教学研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月17日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2021年8期

小学语文自主学习课堂教学模式构建分析

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