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幼儿自主游戏中教师观察与指导策略

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摘要摘要：自主游戏是幼儿园游戏活动的形式之一，它强调幼儿的自主性，锻炼其自主意识和实践能力。幼儿是自主游戏的主体，教师是自主游戏中的主导者，教师的密切观察与合理指导是保证游戏效果的必要手段。本文详细分析了自主游戏的特征以及教师所扮演的角色，针对性提出自主游戏中教师实施观察与指导的有效策略。

DOI 34gon1w8d9/5268555

作者杨燕

机构地区张家港市实验幼儿园

出处《教学与研究》 2021年7期

关键词幼儿自主游戏观察指导

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月16日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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