幼儿自主游戏中教师指导策略探究

打印

摘要摘要：游戏是幼儿一日活动的重要组成部分，也是幼儿最喜爱的环节之一。因此，素质教育要从幼儿阶段入手，幼儿自主游戏可以满足不同年龄段的幼儿成长需求，提高幼儿的综合素质，促进其德智体美劳全面发展，对幼儿的发展具有积极影响。基于此，教师必须充分重视幼儿自主游戏，不断改进教育思维。

DOI 54yok6mxd0/7632204

作者康延弘

出处《科学与生活》 2023年11期

关键词幼儿自主游戏教师指导策略

分类 [][]

出版日期 2023年10月10日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）