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新课标背景下的小学数学教学问题及对策

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摘要摘要：随着新课程改革的持续深化，素质教育已经成为我国教育事业发展的主流趋势。在小学数学教师相继开展以素质教育为核心的创新教学工作的同时，传统课堂教学模式的弊端也逐渐显露出来。这就要求小学数学教师能够不断反思和总结自身实践教学的问题所在，并以促进学生的全面发展为目标，改进自身的教育理念和教学模式，寻求行之有效的改善策略。

DOI 5jo7lne0dv/5248860

作者雷健

机构地区陕西省榆林市靖边县第二小学

出处《中国教师》 2021年06期

关键词新课标背景小学数学教学问题对策探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月07日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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中国教师

2021年06期

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