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听障学生家庭教育现状与对策的分析研究

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摘要摘要听障学生的家庭教育问题备受社会关注，家庭教育作为教育系统中重要的组成部分，对听障学生的身心健康发展起着潜移默化的影响。和同龄健听学生相比较，听障学生的家庭教育问题具有复杂性，家庭教养方式多样化。听障学生由于听力受损，语言发育功能不完善，获取外界的信息较少，他们的家庭教育问题就变得尤为特殊和棘手。因此，这就需要特殊教育学校高度重视,积极研究探讨如何提高听障学生家长家教水平的策略与方法, 改进家庭教育方式，努力使家庭教育与学校教育形成合力,真正促进听障学生的健康发展。

DOI 54kxo83yjk/5243557

作者陈斌陈亚超

机构地区山东省聊城市特殊教育学校

出处《中小学教育》 2021年5期

关键词家庭教育听障学生家教水平

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年06月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）