摘要
摘要：小学阶段是培养学生逻辑思维能力的关键阶段，在这一重要时期，小学数学学科起了很大的作用，作为一门兼具实用性和逻辑性的重要学科，小学数学一直以来都受到老师和家长的重视，学生的思维能力训练，很大部分都来自于对小学数学学科的学习。在新课程制度改革的大背景下，小学数学越来越重视课堂教学的有效性，也越来越重视学科核心素养的提升，在小学中年级阶段的学生，学习难度有所提升，教学内容就会有所深入。因此，在小学数学中年级阶段的教学的过程中，数学老师应该在教学内容上更加丰富，在教学方法上进行改进，通过数学老师的引导，让学生养成良好的逻辑思维能力和数学化看待问题的能力，促进学生学习效果的提升。
出版日期
2021年06月03日（中国Betway体育网页登陆平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
